Capacitar a los docentes de Obstetricia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en la normativa ESAMyN y el enfoque de Parto Intercultural, para que adquieran y demuestren las competencias técnicas, éticas y culturales necesarias que garanticen una atención integral, oportuna, respetuosa y pertinente durante el embarazo, parto y posparto, contribuyendo a disminuir la morbimortalidad materna y neonatal.
Bienvenidos:
Este curso está diseñado para aplicar en el aula los conceptos, la mecánica y los beneficios de una estrategia educativa denominada: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, cuyo instrumento fundamental es la habilidad para elaborar una historia clínica específica de cada carrera del ámbito de la salud, mediante el interrogatorio y las destrezas de exploración física, la construcción de una lista de problemas mediante su identificación y jerarquización en la historia clínica y el proceso de razonamiento que da como resultado final un diagnóstico diferencial, un diagnóstico de certeza y la propuesta de un esquema y plan de tratamiento.
Esta estrategia se aplicará a las asignaturas clínico quirúrgicas de las carreras de nuestra facultad y tiene como propósito la participación activa de los estudiantes y el estudio autónomo que ellos realizarán en la semana previa a la clase.
Los docentes participarán en un taller en el que conocerán la estructura y ejecución de una clase mediante esta estrategia educativa que hace parte de nuestro modelo educativo.
Desde ya les agradecemos por su interés, su participación activa y su compromiso para fortalecer cada una de las materias que hacen parte de la malla curricular de su propia carrera.
Dr. David Bastidas H.